Законопроект за изменение на Закона за предучилищното и училищното образование с фокус върху по-персонализираното и приобщаващо образование представи в парламента депутатът от ГЕРБ-СДС и бивш образователен министър Йорданка Фандъкова.
Той е разработен на основата на най-добрите европейски модели и успешни практики в няколко български училища, предаде БНР.
Целта на промените е по-добро включване на учениците със специални образователни потребности в образователната система и разширяването на обхвата и общата личностна подкрепа за всички деца и ученици, обясни при представянето му Йорданка Фандъкова.
„Въвеждаме концепцията за ниво на интензивност на подкрепата, която позволява тя да бъде съобразена със съответните потребности и способности на всяко дете, както и подготовката му за живота. Целта е не само да се фокусираме върху дефицитите на децата, а върху техните възможности и способности и да ги подкрепим, за да могат да ги развият“, обясни тя.
Увеличават се и възможностите за квалификация и професионално развитие на учителите.
„Това е изключително важно с оглед на факта, че все още много училища се страхуват и отказват да приемат деца със специални образователни потребности. Това никак не е никак лесно, ако няма подготвени учители.“.
Въвежда се и медиация между родителите и училищата.